Hinweis: Das Projekt wurde an der Georg-August-Universität Göttingen durchgeführt, unter Leitung von Prof. Dr. Monika Oberle
Im Jean-Monnet-Projekt PEB (2012-2013) wurden Fortbildungen zur politischen EU-Bildung für Politiklehrkräfte der Sekundarstufen entwickelt, deutschlandweit durchgeführt und evaluiert. Ergebnisse der empirischen Begleitforschung wurden auf Fachtagungen sowie bei einer zweitägigen Abschlusskonferenz in der Paulinerkirche Göttingen präsentiert, aus welcher der Sammelband Oberle (2015) hervorging.
Projektteam:
Projekt-Publikationen:
Oberle, M., & Forstmann, J. (2015). Förderung EU-bezogener Kompetenzen bei Schüler/innen - zum Einfluss des politischen Fachunterrichts. In M. Oberle (Hrsg.), Die Europäische Union erfolgreich vermitteln. Perspektiven der politischen EU-Bildung heute (S. 81-98). Wiesbaden: Springer VS.
Oberle, M., & Forstmann, J. (2015). Lehrerfortbildungen zur politischen EU-Bildung - eine empirische Begleitstudie. In M. Oberle (Hrsg.), Die Europäische Union erfolgreich vermitteln. Perspektiven der politischen EU-Bildung heute (S. 193-209). Wiesbaden: Springer VS.
Oberle, M. (Hrsg.) (2015). Die Europäische Union erfolgreich vermitteln. Perspektiven der politischen EU-Bildung heute. Wiesbaden: Springer VS.
