Ruth Manstetten

Soziologie sozialer Ungleichheit

Armut und Erwerbslosigkeit

Qualitative Methoden

Ruth Manstetten: „Forscherin sein: Vulnerabilität und Erkenntnissuche im Forschungsprozess“ In: Hilscher, Annette; Ruokonen-Engler, Minna (Hg.): „Feldverhältnisse. Irritation und Erkenntnis im Forschungsprozess. Bertz + Fischer. (im Erscheinen)

Sarah Karim & Ruth Manstetten (2024): Editorial. In: Behemoth. A Journal on Social Dis/Order, Heft 1, 2024.

Ruth Manstetten (2024), Distributive Arbeit und aktive Abhängigkeiten: Umrisse einer Soziologie der Verteilung jenseits der Erwerbsarbeitsnorm. In: Behemoth. A Journal on Social Dis/Order, Heft 1, 2024.

Ruth Manstetten (2023), Positionings Towards the 'Work-Dogma' from the Margins: Making Sense of Vulnerabilities and Inequalities in the Interview Situation, Journal of Cultural Analysis and Social Change, 8(2), 15

Roman Kiefer & Ruth Manstetten (2021), Heroisierung als Entpolitisierungsstrategie: Die unfreiwilligen Held:innen der Krise, in: Lenz, Sarah/Hasenfratz, Martina (Hg.): Gesellschaft als Risiko. Soziologische Situationsanalysen zur Coronapandemie, Frankfurt/M.: Campus 2021, 129-140.

Ruth Manstetten (2021), 

•   "Also was sich geändert hat sind die Schutzmaßnahmen, (...) aber sonst ist alles normal" (87-93); 
• "Jederzeit kann etwas passieren, das all deine Pläne zerstört" (247-253); 
• "Eine existentielle Situation, in der ich gar nicht mehr weiter wusste" (261-267),

alle in: Lenz, Sarah/Hasenfratz, Martina (Hg.): Gesellschaft als Risiko. Soziologische Situationsanalysen zur Coronapandemie, Frankfurt/M.: Campus.

Ruth Manstetten (2020), Das Verfassen wissenschaftlicher Arbeiten in der Soziologie, in: Joas, Hans/Mau, Steffen (Hg.): Lehrbuch der Soziologie, Frankfurt/M.: Campus, 928-945.

Ruth Manstetten (2020), The Moralization of the Undeserving Poor in Times of Crisis, in: KULT_online 61

Ruth Manstetten & Irina Bohn (2020), „Wir leben Demokratie“. Die Jugendforen der Partnerschaften für Demokratie als Orte gelebter Partizipation, in: Demokratie gegen Menschenfeindlichkeit Heft 1/2020.

Ruth Manstetten (2019), Jugendpartizipation in den Partnerschaften für Demokratie, in: ISS/Camino: Abschlussbericht zum Berichtszeitraum 01.01.2015-31.12.2019 der wissenschaftlichen Begleitung des Programmbereichs „Partnerschaften für Demokratie“ im Programm „Demokratie leben!“, Frankfurt/M., Berlin.

Forschungsprojekte

Emmy Noether Nachwuchsgruppe „Grenzen des Helfens unter Bedingungen multipler Krisen"

Im Kontext der multiplen Krisen der letzten Jahre haben Fragen danach, wem Solidarität zuteil wird und wer von exklusiven Solidaritäten ausgeschlossen ist, eine besondere Dynamisierung erfahren. Im Forschungsprojekt stehen symbolische Grenzziehungen des Helfens im Zentrum. Diese werden auf drei Ebenen ermittelt: Auf der Mikroebene in den alltäglichen Praktiken des Helfens und ihren Rechtfertigungen; auf der Mesoebene in der Weise wie transnational individuelle Hilfspraktiken mit staatlichen Stellen verzahnt sind; und auf der Makroebene, wie massenmedial vermittelte Diskurse des Helfens sich in den symbolischen Grenzziehungen von Akteur:innen unterschiedlicher sozialer Milieus niederschlagen. 

Dies wird in drei – diesen Ebenen entsprechenden – Teilprojekten auf der Basis der Analyse von Einzel- und Expert:inneninterviews, Gruppendiskussionen und Mediendiskursen bearbeitet.

Erstens wird die Weise untersucht, wie gegenwärtig Ehrenamtliche und Geflüchtete im ländlichen Raum Deutschlands ihre Praktiken des Helfens und die Beziehungen, die daraus hervorgingen, reflektieren und bewerten.

Zweitens werden die normativen Orientierungen von Deutschen und Nicaraguaner:innen untersucht, die seit den siebziger Jahren im Aufbau des Sandinismus Hilfsprojekte umgesetzt haben. Im Fokus steht hier, wie zivilgesellschaftliche und staatliche Akteur:innen kooperieren, wie sie sich symbolisch voneinander abgrenzen und wie die Beteiligten die Hilfe retrospektiv beurteilen.

Drittens stehen die medial vermittelten Rufe nach Solidarität und ihrer Begrenzung im Kontext von Kriegen, Klimakrise und Pandemien im Zentrum. Anhand von Gruppendiskussionen in Deutschland und England wird dabei untersucht, welche milieuspezifischen Unterschiede moralische Grammatiken des Helfens prägen und wie sich die eigene gesellschaftliche Stellung auf die Rechtfertigung (exklusiver) Solidaritäten und deren affektiven Dynamiken auswirkt.