Seit 04/2022
Vertretungsprofessur für Soziologie und psychoanalytische Sozialpsychologie am Institut für Soziologie der Goethe-Universität Frankfurt

10/2019–03/2020
Vertretungsprofessur für Soziologie und psychoanalytische Sozialpsychologie am Institut für Soziologie der Goethe-Universität Frankfurt

Seit 12/2018
Koordination des Promotionskollegs: Psychosoziale Folgen von Migration und Flucht ‒ generationale Dynamiken und adoleszente Verläufe

Seit 2016
Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Sigmund-Freud-Institut

2013–2016
Promotion zur Bedeutung des Körpers bei jungen Frauen mit selbstverletzenden Handlungen. Eine adoleszenztheoretisch-biographische Analyse. Betreut von Prof. Dr. Vera King; gefördert durch die Hans-Böckler-Stiftung

2013–2015
Akademische Tutorin in diversen Seminaren am Fachbereich Erziehungswissenschaft der Universität Hamburg

2007–2012
Diplom-Studium Erziehungswissenschaften, Nebenfächer Psychologie und Soziologie, Wahlpflichtfach (Kinder- und Jugend-)Psychiatrie, Eberhard Karls Universität, Tübingen

• Adoleszenz- und Jugendforschung
• Migration und Flucht
• Psychische und soziale Folgen von Digitalisierung
• Generations- und Biographieforschung
• Methoden qualitativer Sozialforschung

Promotionskolleg: Psychosoziale Folgen von Migration und Flucht - generationale Dynamiken und adoleszente Verläufe

Förderung: Hans-Böckler-Stiftung Leitung: Prof. Dr. Vera King (SFI & Goethe-Univ. Ffm), Prof. Dr. Patrick Meurs (SFI Ffm. & Univ. Kassel), Prof. Dr. Heinz Weiß (SFI Ffm. & RBK Stuttgart) in Kooperation mit Prof. Dr. Hans-Christoph Koller (Univ. Hamburg) Koordination: Dr. Susanne Benzel Stipendiat*innen: Irina Dannert, Franziska Heinz, Simon Heyny, Ina Kulić, Alexandra Litinskaya, Maximilian Richter, Tassilo Schuster, Hannes Weidmann (affiliert), Luisa Wirth Laufzeit: Projektbeginn 12/2018

English Version

Das Promotionskolleg zielt auf die transdisziplinäre Erforschung der psychosozialen Folgen von Migration und Flucht angesichts prekärer gesellschaftlicher Rahmenbedingungen. Gegenstand der qualitativen Untersuchung bilden insbesondere Familienbeziehungen, adoleszente Entwicklungen und Generationendynamiken im Kontext von Flucht und Migration.
Promotionsprojekte sind möglich in Soziologie und Sozialpsychologie, in erziehungswissenschaftlicher Erforschung von Bildungsbiographien, in Kinder- und Jugendpsychologie sowie in klinischer Psychoanalyse und Medizin/Psychosomatik.

Link zur Hans-Böckler-Stiftung
Beitrag von S. Benzel & V. King (2020) in GISo

Bedeutung von Social Media und Internetnutzung bei Personen mit psychischen Belastungen (Pilotstudie)

Studentische Hilfskräfte: Franziska Elfers und Lukas Mayeres
Projektlaufzeit: seit 03/2022

Ausgehend von Befunden zu grundlegenden Veränderungen der Lebens- und Erfahrungswelten junger Erwachsener im Zuge fortschreitender Digitalisierungsprozesse untersucht die Pilotstudie die Bedeutung von Social Media und Internetnutzung für Personen mit psychischen Belastungen.

"Remote-Therapie mit Kindern und Jugendlichen" (ReKi) - Folgen der Corona-Pandemie für die psychoanalytische Kinder- und Jugendlichen-Psychotherapie

Förderung: Anna-Freud-Institut und Förderverein des Anna-Freud-Institut
Leitung: Dr. Susanne Benzel (SFI) in Kooperation mit Dr. Alice Graneist (Goethe-Univ. Ffm, Institut für Psychologie) 
Laufzeit: 11/2020-10/2022

Geschlechtstypische adoleszente Selbst- und Körperdarstellungen in Social Media (Pilotstudie)

Förderung: Gleichstellungsbüro der Goethe-Universität + Dekanat des FB 03, Förderlinie ‚kleine Genderprojekte' zur Nachwuchsförderung
Leitung: Prof. Dr. Vera King, Dr. Susanne Benzel, 
unter Mitwirkung von Simone Rassmann, den stud. Hilfskräften Jana Kim und Arthur Polunin sowie Tamara Schwertel und Laila Hamdi (Praktikantinnen)
Laufzeit: 10/2017-04/2018

Die kleine Pilotstudie zielte auf die Untersuchung von geschlechterbezogenen Selbst- und Körperdarstellungen Adoleszenter in Social Media. Von besonderem Interesse sind dabei die Spannung zwischen Erweiterung und Normierung von Kommunikationsspielräumen im Zuge der Digitalisierung sowie die Relationen von Online-Selbst- und Körper-Darstellungen einerseits und Offline-Darstellungen andererseits aus der Sicht der Jugendlichen (vgl. dazu King 2016 (“If you show your real face, you'll lose 10 000 followers" – The Gaze of the Other and Transformations of Shame in Digitalized Relationships. In: CM: Communication and Media Vol 11, No 38 /2016) sowie King 2018 (Geteilte Aufmerksamkeit. Kultureller Wandel und psychische Entwicklung in Zeiten der Digitalisierung. In: Psyche – Z Psychoanal, 72. Jahrgang, Heft 8, 640-665).
Dazu wurden Selbst- und Körperdarstellungen in Social Media u.a. mit Blick auf folgende Fragestellungen untersucht: Wie stellen sich weibliche und männliche Heranwachsende in Social Media dar und welche Visualisierungsstrategien wenden sie dabei an? In welcher Weise stehen Visualisierungs- und Darstellungspraxen mit Anerkennungsdynamiken in Verbindung? Wie werden darüber adoleszenzspezifische Entwicklungsthemen bearbeitet?

Die Bedeutung des Körpers bei jungen Frauen mit selbstverletzenden Handlungen. Eine adoleszenztheoretisch-biographische Analyse.

Laufzeit: 2013-2016
Gefördert durch die Hans-Böckler-Stiftung

Ziel des Forschungsprojektes war es die psychosoziale Bedeutung des Körpers bei jungen Frauen mit selbstverletzenden Handlungen unter Berücksichtigung der biographischen Gesamtformung aus einer adoleszenztheoretischen Perspektive zu untersuchen. Dabei wurden die adoleszenzspezifischen psychophysischen und sozialen Entwicklungsthemen sowie die psychischen Integrationsanforderungen des verändernden weiblichen Körpers in ihren Krisenpotenzialen systematisch in die Analyse von selbstverletzenden Handlungen einbezogen. Untersuchungsleitende Fragestellungen zielten auf die Funktion der selbstverletzenden Handlungen, die Bedeutung welche dem Körper dabei zukommt, das Erleben der puberalen Veränderungen und die Bewältigung derselben sowie die Bedeutung des weiblichen Körpers im biographischen Verlauf. Mittels einer qualitativen Forschungsstrategie wurden narrativ-biographische Interviews geführt, welche mit einer Methodentriangulation aus dem Szenischen-Verstehen und der Sequenzanalyse ausgewertet wurden mit dem Ziel verallgemeinerbare Typen zu bilden.

Stipendiatin im Starthilfeprojekt (Koop. AFI und SFI)

09/2016 – 08/2017    
Kofinanzierung einer halben Post-Doc-Stelle durch die Hans-Böckler-Stiftung

04/2015          
Förderung aus dem Frauenförderungsfonds der Universität Hamburg zur Finanzierung eines interdisziplinären Workshops

02/2013 – 06/2016    
Promotionsstipendium der Hans-Böckler-Stiftung

Monographien und Herausgeberschaften

Benzel, S.; King, V.; Koller, H.-C., Meurs, P. & Weiß, H. (Hg.) (2023): Psychosoziale Folgen von Migration und Flucht – generationale Dynamiken und adoleszente Verläufe. Wiesbaden: Spring VS. (i.E.)

Busch, K.; Benzel, S.; Salfeld, B. & Schreiber, J. (Hg.) (2021): Figurationen spätmoderner Lebensführung. Wiesbaden: Springer VS.

Benzel, S. & Hametner, K. (Hg.) (2020): Schwerpunktheft zur kritischer Migrationsforschung: In: Zeitschrift für Psychologie und Gesellschaftskritik. 44. Jg, Nr. 174, Heft 2.

Benzel, S. (2019): Die Bedeutung des Körpers bei jungen Frauen mit selbstverletzenden Handlungen. Eine adoleszenztheoretisch-biographische Analyse. Springer VS.

Beiträge in Fachzeitschriften und Sammelbänden
*=Peer Review (double blind)

*Benzel, S. (2023): Therapie on remote. In: Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation (2), S. 122-137.

*Benzel, S., & Graneist, A. (2023): “Bye, click, and gone” − A qualitative study about the experiences of psychotherapists and adolescent patients on remote treatment during the COVID-19 pandemic. Psychoanalytic Psychology. Advance online publication. https://doi.org/10.1037/pap0000427

Busch, K. & Benzel, S. (2023): »Also ich hab dann versucht mir ähm die Pulsadern aufzuschneiden«. Bedeutungen von Suizidalität in der Adoleszenz im Kontext von Optimierungsanforderungen. Eine sozialpsychologisch-fallrekonstruktive Betrachtung. In: Kinder- und Jugendlichen-Psychotherapie. Zeitschrift für Psychoanalyse und Tiefenpsychologie, 197 (1).

*Uhlendorf, N. & Benzel, S. (2022): Parental engagements with social advancement through education in migrant families: A psychosocial perspective on intergenerational dynamics.  Gesellschaft – Individuum – Sozialisation (GISo). Zeitschrift für Sozialisationsforschung.

Benzel, S. (2021): Sich selbst verletzen. In: Deinet, U., Sturzenhecker, B., v. Schwanenflügel, L. & Schwerthelm, M. (Hg.): Handbuch Offene Kinder- und Jugendarbeit. Wiesbaden: Springer VS, S. 1417-1423.

Benzel, S., Busch, K. & King, V. (2021): Kindheit, Jugend und Körper. In: Krüger, H.-H., Grunert, C. & Ludwig, K. (Hrsg.): Handbuch Kindheits- und Jugendforschung. Wiesbaden: Springer VS., S. 1-16.

Salfeld, B.; Schreiber, J; Benzel, S. & Busch, K. (2021): „Das Kind ist der Abgott seiner Mutter, welche dem Kind dafür nur geringe Gebühr abverlangt: sein Leben“. Lektüren des Romans Die Klavierspielerin von Elfriede Jelinek. In: Busch, K.; Benzel, S.; Salfeld, B. & Schreiber, J. (Hg.): Figurationen spätmoderner Lebensführung. Wiesbaden: Springer VS, S. 299-323.

Benzel, S. & King, V. (2020): Promotionskolleg: Psychosoziale Folgen von Migration und Flucht – generationale Dynamiken und adoleszente Verläufe. In: Gesellschaft – Individuum – Sozialisation (GISo). Zeitschrift für Sozialisationsforschung, 1 (2), S. 1-4.

Benzel, S. (2020): „Sie meinte dann mal zu mir, ja dir gehts nich so gut, oder?“ – Selbstverletzungen als Kommunikationsmittel von Emotionen. In Welter, N.; Rauh, B.; Magiera, K.; Franzmann, M.; Wilder, N. & Schramm, J. (Hg.): Pädagogische Professionalisierung im Spannungsfeld von Integration der Emotionen und ‚neuen‛ Disziplinierungstechniken“. Opladen/Berlin/Toronto: Barbara Budrich Verlag, S. 225-235.

Benzel, S. (2019): Körperszenen – Selbstverletzungen in der Adoleszenz. Ein Fallbeispiel. In: Kinder- und Jugendlichen Psychotherapie. Zeitschrift für Psychoanalyse und Tiefenpsychologie. Heft 4., S. 475-493.

Benzel, S. & King, V. (2019): Körperzeiten – Körperpraxen. Neue Herausforderungen der Adoleszenz und ihre Ausdrucksformen in Social Media-Selbstdarstellungen. In: Das Zeitpolitische Magazin der DGfZP., S. 4-7.

*Riegel, C. & Benzel, S. (2018): Körperbilder und Körpererleben von jungen Frauen im Kontext von Essstörungen. Eine Analyse intersektionaler Zusammenhänge. In: Psychologie & Gesellschaftskritik. 42. Jg., Nr. 168, Heft 4., S. 75-100.

Benzel, S.; King, V. & Schreiber, J. (2017): Sexualität als Medium der Identitätssuche im Film ‚Liebesleben‘ von Maria Schrader (nach dem Roman von Zeruya Shalev). In: Laszig, P. &  Gramatikov, L. (Hg.): Lust und Laster - Was uns Filme über das sexuelle Begehren sagen. Springer VS, S. 203-219

King, V. & S. Benzel (2017): Adoleszenz: Lebensphase zwischen Kindheit und Erwachsensein. In: Kortendiek, B.; Riegraf, B. & Sabisch, K. (Hg.): Handbuch Interdisziplinäre Geschlechterforschung. Wiesbaden: Springer VS, S. 1-8

Vorträge und Präsentationen (Auswahl)

29.04.23: Vortrag zus. mit Dr. Alice Graneist, Institut für Psychologie, Goethe-Univ., Ffm zu: Psychodynamisch orientierte Remote-Therapie mit Jugendlichen und jungen Erwachsenen. Tagung: 70. Jahrestagung der Vereinigung für analytische Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie (VAKJK) in Stuttgart.

21.04.23: Vortrag ‚Zur Bedeutung digitaler Welten im Kontext von Migration‘. Tagung: Das Ringen um Zugehörigkeit. Soziale und psychische Dynamiken in der Migrationsgesellschaft. Abschluss- und Auftaktveranstaltung der Promotionskollegs des Sigmund-Freud-Instituts und des Instituts für Sozialforschung, in Kooperation mit der Goethe-Univ. Ffm, gefördert von der Hans-Böckler-Stiftung.

20.12.22: Präsentation von Befunden aus der Studie zu Remote-Therapie mit Kindern- und Jugendlichen zus. mit Dr. Alice Graneist, Institut für Psychologie, Goethe-Univ. im Clementine Kinderhospital, Klinik für Kinder- und Jugend­psy­cho­so­matik, Frankfurt am Main.

23.09.22: Vortrag zus. mit Dr. Alice Graneist, Institut für Psychologie, Goethe-Univ., Ffm zu: Analytische Kinder- und Jugendlichen-Psychotherapie aus der Ferne. Jubiläumstagung des Anna-Freud-Instituts, Ffm – 50 Jahre analytische Kinder- und Jugendlichen-Psychotherapie und 20 Jahre Babyambulanz.

02.07.22: Vortrag zus. mit Gesche Janzarik und Heinz Weiß zu: Zur Bedeutung Sozialer Medien bei Borderline-Persönlichkeitsorganisation im Rahmen des Panels: Pathologische Social Media Verwendung. Tagung: Das vermessene Leben. Transformationen digitaler Gesellschaft.

15.03.22: Vortrag zu  ‚Therapie On Remote' im Rahmen der Arbeitsgruppe: On Remote. Grenzerfahrungen des Pädagogischen (Barbara Asbrand, Merle Hummrich, Mirja Silkenbeumer). DGfE-Kongress 2022 zu Ent| grenz|ungen

13.12.21: Vortrag: ‚Verbindung halten – Video- und telefonbasierte Therapie mit Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen in pandemischen Zeiten“. Auftaktveranstaltung der Fortbildungsreihe „(Selbst)Reflexionen psychosozialer Begegnungen“ des Forschungsprojekts Zwischenräume des Ankommens des Sigmund-Freud-Instituts

08.07.21: Vortrag zus. mit Niels Uhlendorf: Biographical experiences of parental engagement with education among Iranian refugees in Germany. 18th Annual IMISCOE Conference.

01.07.21: Vortrag: The Meaning of Self-Harm in Adolescence and its Representations on Social Media. APS Psychosocial Bodies Conference.

20.05-21.05.21: Vortrag zus. mit Niels Uhlendorf: Zwischen Bildungsaspirationen und exkludierendem Bildungssystem: Biografische Erfahrungen mit Schule aus Sicht geflüchteter bildungserfolgreicher Deutsch-Iraner*innen. Virtuelle Konferenz: Angekommen? Zur Situation von geflüchteten Kindern und Jugendlichen im deutschen Bildungssystem.

15.05.21: Vortrag: Destruktive Selbst- und Körperdarstellungen im Netz. 67. Jahrestagung der VAKJP: Ganz Neue Welten – Psychoanalyse und Digital Space

27.02.2021: Expert*innen-Kommentar zur „Leitlinie Nichtsuizidales selbstverletzendes Verhalten (NSSV)“. Online-Konferenz, Vereinigung Analytischer Kinder- und Jugendlichen-Psychotherapeuten in Deutschland e.V

02. ‒ 03.07.2020: Talk: “The Meaning of the Body Among Young Women Who Self-Harm". APS Annual Conference 2020, University of Essex, Colchester (postponed because of the corona pandemic).

02.05.2020: Vortrag: Destruktive Selbst- und Körperdarstellungen im Netz. 67. Jahrestagung der VAKJP, Berlin (verschoben aufgrund der Corona-Pandemie).

02.04.2020: Vortrag: Schmerz – „Das ist auf jeden Fall nichts, wovor ich Angst habe“. Körperbedeutungen und Psychodynamik bei Selbstverletzungen junger Frauen, Robert-Bosch-Krankenhaus, Stuttgart (verschoben aufgrund der Corona-Pandemie).

24.11.2019: Vortrag „Krise als normale Entwicklung. Entwicklungsphasen und Entwicklungskrisen – am Beispiel der Adoleszenzphase“. Tagung der Zentralwohlfahrtsstelle der Juden in Deutschland und des Jüdischen Psychotherapeutischen Beratungszentrum, Frankfurt a.M.

05.10.2019: Vortrag: „Sie meinte dann mal zu mir, ja dir geht`s nicht so gut, oder“? Selbstverletzungen als Kommunikationsmittel von Affekten. Herbsttagung der Kommission Psychoanalytische Pädagogik 2019 in Kiel.

29.08.2019: Psychodynamik selbstverletzenden Verhaltens. DPV- Sommeruniversität 2019 in Kooperation mit der Goethe Universität Frankfurt, Sigmund-Freud-Institut und Frankfurter Psychoanalytisches Institut, Frankfurt a.M.

22.05.2019: Vortrag gemeinsam mit Gülderen Racky, MA: ‚Szenisches Verstehen in der Familienethnografie am Beispiel der Säuglingsbeobachtung' im Rahmen der Veranstaltung 'Aufwachsen und Leben in Zeiten der Digitalisierung. Sozialpsychologische Forschungswerkstatt', Prof. Dr. Vera King, Goethe-Universität Frankfurt a. M.

19.02.2019: Vortrag: „Man spürt seinen Körper, man spürt sich selbst.“ Zur Bedeutung von Selbstverletzungen in der weiblichen Adoleszenz. Veranstaltet von der Fördergesellschaft des Sigmund-Freud-Instituts.

23.11.2018: Poster-Präsentation: Promotionskolleg zu Psychosozialen Folgen von Migration und Flucht ‒ generationale Dynamiken und adoleszente Verläufe, im Rahmen der DPV-Frühjahrstagung an der Goethe-Universität Frankfurt a.M.

26.10.2018: Vortrag gemeinsam mit  Prof. Dr. Vera King bei der Tagung der DGfZP und des DJI zum Thema: ‚Jugendzeit. Fremdbestimmt selbstständig'. Deutsche Gesellschaft für Zeitpolitik (DGfZP) und Deutsches Jugendinstitut (DJI), Ort: Deutsches Jugendinstitut, Nockherstraße 2, München.

08.-09.06.2018:  Input und Diskutantin im Rahmen des interdisziplinären Forschungs-Workshop: Psychoanalyse trifft auf Social Media. International Psychoanalytic University, wissenschaftliche Leitung: Prof. Dr. Elfriede Löchel.

27.04.2018: Vortrag: ,Die Bedeutung des Körpers bei Selbstverletzungen in der weiblichen Adoleszenz. Eine biographische Analyseʻ. Vortragsreihe: ‚Adoleszenz heute – zwischen sozialen Risiken und neuen Möglichkeitsräumen'. FAPP, Sigmund-Freud-Institut.

02.03.2018: Poster-Präsentation: Promotionskolleg zu Psychosozialen Folgen von Migration und Flucht ‒ generationale Dynamiken und adoleszente Verläufe, im Rahmen der DPV-Frühjahrstagung an der Goethe Universität Frankfurt a.M.

17.01.2018: Vortrag: ,Psychoanalytische Perspektiven in der Adoleszenzforschung – exemplarische Studie zu Selbstverletzungen bei jungen Frauenʻ. Seminar zu Psychoanalyse und Sozialforschung, Prof. V. King, Univ. Frankfurt am Main.

04.03.2017: ,Körperszenen – Selbstverletzungen in der Adoleszenz. Ein Fallbeispielʻ. Vortrag im Panel ‚Autodestruktivität und Borderline in der Adoleszenz' auf der Tagung ‚Adoleszenz in einer Welt der Risiken' vom 03.-05.03.2017 in Frankfurt am Main

24.09.2015: Vortrag: ,Selbstverletzungen in der Adoleszenz. Der weibliche Körper und das Fremdeʻ im Rahmen der 4. Psychoanalytischen Herbstakademie der Deutschen Psychoanalytischen Gesellschaft in Kooperation mit dem Arbeitsbereich Bildungs- und Transformationsforschung des Fachbereichs Erziehungswissenschaften, Universität Hamburg zum Thema: „Das Fremde im Kopf“

18.-19.07.2014: Poster-Präsentation: ,Die Bedeutung des Körpers bei jungen Frauen mit selbstverletzendem Verhalten. Eine adoleszenztheoretisch-biographische Analyseʻ. 10. Berliner Methodentreffen.

04.04.2014: Vortrag: ,Die Bedeutung des Körpers für weibliche Adoleszente mit selbstverletzendem Verhalten im Spiegel der Biographieʻ. Vortrag und Diskussion auf dem interdisziplinären Workshop zu Biographie und Geschlecht in Köln.